Zapraszamy do udziału w szkoleniach dla nauczycieli, logopedów i rodziców, które odbędą się 28 września 2019 r. w ramach „II Spotkań z Edukacją w Lublinie”. II Spotkania z Edukacją w Lublinie 28 września 2019 r. (sobota) Miejsce: Zespół Szkół nr 12ul. Sławinkowska 50, 20-810 LublinZobacz mapę dojazdu Koszt udziału w imprezie: 50 zł (bez względu na liczbę wybranych szkoleń) Zapisy: Zapisy zostały zakończone. Dziękujemy za zgłoszenia! Program imprezy: Pobierz program szkoleń w – Rejestracja – Otwarcie imprezy Szkolenia odbywają się w dwóch blokach godzinowych (każde szkolenie trwa 2h). W każdym bloku można zapisać się na maksymalnie jeden temat szkoleń. BLOK I – godz. 10:00 – 12:00 (do wyboru jeden z poniższych tematów) 1. „Moje sylabki” – sylabowa metoda nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuWarsztat opracowany na podstawie doświadczenia terapeutycznego prowadzącej, prezentuje uwarunkowania rozwoju językowego dziecka oraz zagrożenia dla normatywnego rozwoju w tym zakresie. Wczesna nauka czytania jest prezentowana jako element terapii lub stymulacji rozwoju dziecka. Uczestnicy zapoznają się z teoretycznymi założeniami oraz praktycznym warsztatem wdrażania Symultaniczno–Sekwencyjnej nauki czytania. Przedstawiane są sposoby pracy indywidualnej, jak i w grupie. W oparciu o materiały filmowe i pracę z pomocami dydaktycznymi uczestnicy mają okazję prześledzić wprowadzanie czytania u dziecka od samogłosek do zdań. Prowadzenie: dr Justyna Leszkadr Justyna Leszka – pedagog specjalny, logopeda, terapeuta Metody Krakowskiej. Adiunkt na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM; Dyrektor Ośrodka Diagnozy i Terapii Dzieci z Zaburzeniami Rozwoju Fundacji „Nowa Nadzieja” w Kaliszu. Prowadzi diagnozę i terapię dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego, autyzmem i Zespołem Aspergera. 2. Wspieranie rozwoju Integracji Sensorycznej w warunkach przedszkolnych i domowych Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuWarsztaty adresowane do nauczycieli szkół i przedszkoli masowych, integracyjnych i specjalnych. Metoda Integracji Sensorycznej jest obecnie jedną z najpopularniejszych metod wspomagających rozwój dziecka, stosowaną w Polsce. Problematyka warsztatów koncentruje się na następujących zagadnieniach: 1) Czym jest Integracja Sensoryczna (SI); 2) Okres płodowy dziecka i rozwój SI; 3) Rozwój SI w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym; 4) Co oznacza dysfunkcja SI i jakie są jej objawy?; 5) Przyczyny powstawania zaburzeń; 6) Jak wspomóc rozwój SI – praktyczne rady dla opiekunów; 7) Pokaz filmów i zdjęć ćwiczeń wspomagających rozwój SI. Prowadzenie: mgr Bogna Mikołajczakmgr Bogna Mikołajczak – fizjoterapeuta, pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego. W trakcie zdobywania międzynarodowego certyfikatu z zakresu Integracji Senosorycznej wg Ayres Sensory Integration (SI). Pracuje z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami: ruchowymi, intelektualnymi, sprzężonymi oraz z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Ukończyła liczne kursy i szkolenia związane z rehabilitacją i terapią dzieci. W centrum „Od Głowy do Mowy” prowadzi zajęcia z zakresu rehabilitacji ruchowej, plastrowanie – Kinesiology Taping, zajęcia z elementami Integracji Sensorycznej, Terapię Ręki, terapię pedagogiczną. Współpracuje z Wydawnictwem WiR oraz Fundacją „Nowa Nadzieja”. Jest autorem warsztatów dla nauczycieli z zakresu usprawniania ruchowego dzieci. 3. Nie współdziała, nie mówi – o początkach terapii dziecka z autyzmem Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuWarsztat praktyczny skierowany do terapeutów, logopedów, nauczycieli, pedagogów, rodziców. Jego celem jest omówienie wczesnego etapu terapii dziecka z autyzmem, które nie patrzy, nie słucha, nie mówi i nie współdziała. W trakcie szkolenia omówiona zostanie terapia funkcji wzrokowych ( ćwiczenia wymuszania kontaktu wzrokowego, rozszerzania pola widzenia, kontrolowanie wzrokiem wykonywanych czynności), terapia funkcji słuchowych oraz techniki budowania systemu językowego w umyśle dziecka z zaburzonym rozwojem. Prowadzenie: dr Marzena Błasiak-Tytuła dr Marzena Błasiak-Tytuła – Adiunkt w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, językoznawca, neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji terapeutycznej, wiceprzewodnicząca Małopolskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju (z alalią, autyzmem, zespołem Aspergera, afazją, dysleksją oraz z zespołami genetycznymi). W badaniach naukowych koncentruje się na diagnozie i terapii dzieci dwujęzycznych z zaburzonym rozwojem. Badania prowadzi w Wielkiej Brytanii oraz w Polsce. 4. Kształtowanie zachowań społecznych u dzieci z zaburzeniami rozwoju Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniu Warsztat praktyczny skierowany do logopedów, terapeutów, nauczycieli, pedagogów, rodziców oraz wszystkich innych osób zajmujących się terapią dzieci z zaburzeniami rozwoju. Głównym celem szkolenia jest zaakcentowanie faktu, że terapia zachowań społecznych przygotowuje dziecko do realizacji przyszłych zadań edukacyjnych oraz dzieje się podczas całego procesu terapeutycznego – niemożliwe jest ćwiczenie wyizolowanych społecznych zachowań. Słuchacze zapoznają się z zachowaniami, które powinny być uczone w ramach umiejętności społecznych, wyznaczaniem celów oraz z tworzeniem schematu terapii. Prowadzenie: mgr Małgorzata Kuśnierz mgr Małgorzata Kuśnierz – pedagog, logopeda, neurologopeda, certyfikowany terapeuta Metody Krakowskiej® oraz Manualnego Torowania Głosek®. Kilkanaście lat pracowała jako nauczyciel wspomagający oraz logopeda w przedszkolu z oddziałami integracyjnymi w Krakowie. Zajmuje się terapią dzieci: z zespołem Downa, autystycznych, z zespołem Aspergera, z alalią, z afazją, niepełnosprawnych intelektualnie oraz zagrożonych dysleksją. Aktualnie pracuje na stanowisku asystenta w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie. Godz. – – Przerwa BLOK II – godz. 12:30 – 14:30 (do wyboru jeden z poniższych tematów) 5. Diagnoza i terapia ryzyka dysleksji dzieci w wieku przedszkolnym Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuWarsztat opracowany na podstawie doświadczenia diagnostycznego i terapeutycznego prowadzącej obejmuje omówienie norm rozwoju językowego dzieci w wieku przedszkolnym oraz objawy ryzyka dysleksji, które każdy nauczyciel, pedagog i logopeda może rozpoznać u dzieci przed rozpoczęciem nauki szkolnej. Uczestnicy zapoznają się z testem SWM – do badania ryzyka dysleksji u dzieci w wieku 3–6 lat. Istotną częścią warsztatu jest omówienie schematu pracy z dzieckiem zagrożonym trudnościami w nauce czytania i pisania. Prowadzenie: dr Justyna Leszkadr Justyna Leszka – pedagog specjalny, logopeda, terapeuta Metody Krakowskiej. Adiunkt na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM; Dyrektor Ośrodka Diagnozy i Terapii Dzieci z Zaburzeniami Rozwoju Fundacji „Nowa Nadzieja” w Kaliszu. Prowadzi diagnozę i terapię dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego, autyzmem i Zespołem Aspergera. 6. Usprawnianie motoryki małej z wykorzystaniem elementów terapii ręki Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuSzkolenie skierowane do nauczycieli, rodziców, pedagogów, terapeutów, pracujących z dziećmi z zaburzeniami motoryki małej, grafomotoryki, opóźnieniem psychomotorycznym czy problemami w nauce pisania. Plan szkolenia: 1. Budowa kończyny górnej. 2. Rozwój motoryki małej dziecka (0-5) 3. Rozwój motoryki małej a mowa. 4. Sposoby trzymania kredki i rodzaje chwytów. 5. Wybór dominującej ręki. 6. Nadwrażliwość dotykowa. 7. Zajęcia w grupie przedszkolnej. 8. Przykłady ćwiczeń. 9. Masaż kończyny górnej. 10. Pokaz filmów i zdjęć. 11. Prezentacja pomocy terapeutycznych Prowadzenie: mgr Bogna Mikołajczakmgr Bogna Mikołajczak – fizjoterapeuta, pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego. W trakcie zdobywania międzynarodowego certyfikatu z zakresu Integracji Senosorycznej wg Ayres Sensory Integration (SI). Pracuje z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami: ruchowymi, intelektualnymi, sprzężonymi oraz z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Ukończyła liczne kursy i szkolenia związane z rehabilitacją i terapią dzieci. W centrum „Od Głowy do Mowy” prowadzi zajęcia z zakresu rehabilitacji ruchowej, plastrowanie – Kinesiology Taping, zajęcia z elementami Integracji Sensorycznej, Terapię Ręki, terapię pedagogiczną. Współpracuje z Wydawnictwem WiR oraz Fundacją „Nowa Nadzieja”. Jest autorem warsztatów dla nauczycieli z zakresu usprawniania ruchowego dzieci. 7. Jak pomóc dziecku z zespołem Aspergera? Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuWarsztat praktyczny skierowany do terapeutów, logopedów, nauczycieli, pedagogów, celem jest omówienie terapii w zakresie umiejętności budowania dialogu, nawiązywania i podtrzymywania relacji społecznych u dzieci z zespołem Aspergera (do 7 roku życia). Podane zostaną również sposoby radzenia sobie z zachowaniami trudnymi, z różnymi formami manipulacji. Prowadzenie: dr Marzena Błasiak-Tytuła dr Marzena Błasiak-Tytuła – Adiunkt w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, językoznawca, neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji terapeutycznej, wiceprzewodnicząca Małopolskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju (z alalią, autyzmem, zespołem Aspergera, afazją, dysleksją oraz z zespołami genetycznymi). W badaniach naukowych koncentruje się na diagnozie i terapii dzieci dwujęzycznych z zaburzonym rozwojem. Badania prowadzi w Wielkiej Brytanii oraz w Polsce. 8. Problemy artykulacyjne dzieci w wieku przedszkolnym – charakterystyka najczęściej pojawiających się zburzeń artykulacji Brak wolnych miejsc. Informacje o szkoleniuWarsztat praktyczny skierowany do logopedów, terapeutów, nauczycieli, pedagogów. Celem warsztatu jest zaprezentowanie najczęściej występujących zaburzeń artykulacji u dzieci w wieku przedszkolnym. Omówione będą przyczyny oraz objawy nieprawidłowej wymowy, a także sposób postępowania diagnostycznego. Zaprezentowany będzie również paradygmat postępowania terapeutycznego. Prowadzenie: mgr Małgorzata Kuśnierz mgr Małgorzata Kuśnierz – pedagog, logopeda, neurologopeda, certyfikowany terapeuta Metody Krakowskiej® oraz Manualnego Torowania Głosek®. Kilkanaście lat pracowała jako nauczyciel wspomagający oraz logopeda w przedszkolu z oddziałami integracyjnymi w Krakowie. Zajmuje się terapią dzieci: z zespołem Downa, autystycznych, z zespołem Aspergera, z alalią, z afazją, niepełnosprawnych intelektualnie oraz zagrożonych dysleksją. Aktualnie pracuje na stanowisku asystenta w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie. Zapisy: Zapisy zostały zakończone. Dziękujemy za zgłoszenia! Informacje dodatkowe: Uczestnictwo w szkoleniach jest odpłatne. Koszt udziału wynosi 50 zł bez względu na liczbę wybranych szkoleń. Wpłaty można dokonać poprzez:1) przelewy elektroniczne Zapłać terazUWAGA! Przed dokonaniem wpłaty należy wypełnić Formularz zgłoszeniowy »2) przelew zwykłynr konta: 06 8619 0006 0030 0328 6768 0001Wydawnictwo WiR Aleksander Jaglarzul. Nad Potokiem 1030-830 Kraków O przyjęciu na listę decyduje kolejność zgłoszeń i obecni na szkoleniach otrzymają czasie trwania imprezy będzie otwarte stoisko Wydawnictwa WiR. Będzie można zapoznać się z pełną ofertą i zakupić wybrane szkoleń Organizatorzy: Wydawnictwo WiRZespół Szkół nr 12 w LublinieProwadzi szkolenia dla logopedów dotyczące szeroko pojętej surdologopedii. 20-538 Lublin. e-mail: biuro@instytutlogopedyczny.pl, tel.: 505 255 435. Prezentujemy Państwu ofertę, której przedmiotem są szkolenia dla logopedów w Lublinie. SAVANTIA to ośrodek szkoleniowy, który organizuje szkolenia w zakresie logopedii, neurologopedii i innych dziedzin zajmujących się aparatem mowy. Dobra i wykwalifikowana kadra gwarantuje wysoki poziom warsztatów. Szkolenia dla logopedów Lublin......zapraszamy. Szczegóły strony ID: 456 Tytuł: Szkolenia dla logopedów w lublinie URL: PageRank: Wyświetleń: 2021 Data dodania: 04 07 2013 Słowa kluczowe: szkolenia logopedyczne lublin, szkolenia logopedyczne w lublinie, warsztaty logopedyczne lublin Kategorie: Gdy biznes prowadzisz... » Organizacja konferencjiGdy firmę masz... » Firmy edukacyjneGdy firmę masz... » Pozostałe branże Miasto: Dys 229h Telefon: 516 103 405 Ocena: Currently Ocena: (75 głosów) Link nie działa/spam ? Podlinkuj stronę Szkolenia dla logopedów w lublinie Odwiedziny robotów: 87 2 654 Lokalizacja firmy na mapie:
Szkolenia Wszystkie miejscowości | Bydgoszcz | Katowice | Kraków | Lublin | Warszawa Bydgoszcz 12.09.2022 Bańki w fizjoterapii Bańki można wykorzystywać nie tylko w leczeniu przeziębień. Znana z medycyny naturalnej terapia stawiania baniek pomaga w uśmierzaniu bólu i może wspierać proces leczenia w przypadkach, z którymi spotykacie się w swoich gabinetach. Dla kogo jest ten kurs
Jesteśmy Niepublicznym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli i posiadamy Akredytację MEN na wszystkie nasze usługi. W związku z powyższym szkolenia mogą być w całości finansowane ze środków publicznych. Nabędziesz wiedzę tym, jak organizować i sporządzać dokumentację diagnozy logopedycznej w przedszkolu. Poznasz przykładowe
.szkolenia dla logopedów lublin
